{"id":175,"date":"2001-10-30T17:33:17","date_gmt":"2001-10-30T22:33:17","guid":{"rendered":""},"modified":"1969-12-31T19:00:00","modified_gmt":"1970-01-01T00:00:00","slug":"","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pageliberale.org\/?p=175","title":{"rendered":"Propositions pour l&rsquo;Education Nationale"},"content":{"rendered":"<p>Point de vue clair et concis qui expose les probl\u00c3\u00a8mes et les solutions pour \u00c3\u00a9radiquer la logique bureaucratique qui d\u00c3\u00a9truit l&rsquo;enseignement en le sovi\u00c3\u00a9tisant. Les \u00c3\u00a9lections pr\u00c3\u00a9sidentielles approchent, il est donc normal que chacun tente de proposer quelques id\u00c3\u00a9es de r\u00c3\u00a9forme. Il y a un probl\u00c3\u00a8me que je connais bien, celui de l&rsquo;Education Nationale, tout au moins de mon point de vue de prof de lyc\u00c3\u00a9e. On peut distinguer quatre cat\u00c3\u00a9gories de probl\u00c3\u00a8mes: celle des \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves, celle des parents, celle des personnels et celle des contribuables.<\/p>\n<p>probl\u00c3\u00a8mes et solutions<\/p>\n<p>1. Les \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves.<\/p>\n<p>A part quelques-uns qui b\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9ficient d&rsquo;une bonne \u00c3\u00a9ducation \u00c3\u00a0 la maison les \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves sont g\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9ralement tr\u00c3\u00a8s peu motiv\u00c3\u00a9s. Ils sont victimes, primo, du caract\u00c3\u00a8re obligatoire de leur pr\u00c3\u00a9sence \u00c3\u00a0 l&rsquo;\u00c3\u00a9cole, secundo, d&rsquo;une politique \u00c3\u00a9ducative incarn\u00c3\u00a9e dans ce beau morceau de novlangue, \u00ab\u00a0la vie scolaire\u00a0\u00bb. La \u00ab\u00a0vie scolaire\u00a0\u00bb consiste \u00c3\u00a0 transformer un \u00c3\u00a9tablissement scolaire en \u00ab\u00a0lieu de vie\u00a0\u00bb, o\u00c3\u00b9 l&rsquo;on se pla\u00c3\u00aet \u00c3\u00a0 vivre mais plus \u00c3\u00a0 apprendre.<\/p>\n<p>solution: supprimer l&rsquo;\u00c3\u00a9cole obligatoire. Supprimer l&rsquo;\u00c3\u00a9ducation nationale. Lib\u00c3\u00a9rer l&rsquo;offre de services d&rsquo;\u00c3\u00a9ducation. Supprimer toute r\u00c3\u00a9glementation r\u00c3\u00a9gissant la mise sur le march\u00c3\u00a9 d&rsquo;une offre. Le contrat fera loi.<\/p>\n<p>2.Les parents<\/p>\n<p>Ils veulent la r\u00c3\u00a9ussite scolaire de leurs enfants. C&rsquo;est bien normal. Pour cela ils deviennent de plus en plus vigilants et ont tendance \u00c3\u00a0 se pr\u00c3\u00a9occuper de probl\u00c3\u00a8mes \u00c3\u00a0 court terme, ceux qui touchent leurs enfants ici et maintenant. Ils forment pour cela des syndicats qui demandent \u00c3\u00a0 l&rsquo;Etat \u00ab\u00a0toujours plus\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>solution: les parents n&rsquo;ont pas le droit de prendre les citoyens sans enfant en otage. Leur int\u00c3\u00a9r\u00c3\u00aat est de pouvoir choisir librement le produit \u00c3\u00a9ducatif le plus propre \u00c3\u00a0 satisfaire leurs besoins, ceux-ci \u00c3\u00a9tant strictement d\u00c3\u00a9pendants de leur propre hi\u00c3\u00a9rarchie des besoins, dont l&rsquo;\u00c3\u00a9ducation de leurs enfants n&rsquo;est qu&rsquo;un \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9ment. En rejetant sur l&rsquo;Etat, le co\u00c3\u00bbt de l&rsquo;\u00c3\u00a9ducation de leurs enfants, ils se comportent comme si certains besoins \u00c3\u00a9taient absolus et donc \u00c3\u00a0 la charge de la Providence. La solution est donc encore une fois: suppression de l&rsquo;EN, lib\u00c3\u00a9ration totale du march\u00c3\u00a9 \u00c3\u00a9ducatif.<\/p>\n<p>3.Les personnels<\/p>\n<p>Format\u00c3\u00a9s \u00c3\u00a0 la sovi\u00c3\u00a9tique par un statut immuable qui engendre la d\u00c3\u00a9motivation, la paresse et  le nivellement des revenus par le bas, ils tiennent \u00c3\u00a0 leur statut. Enseignants, chefs d&rsquo;\u00c3\u00a9tablissement, inspecteurs etc, tout ce beau monde n&rsquo;agit qu&rsquo;en fonction de la logique de caste. On produit des textes, on tente de les appliquer: voil\u00c3\u00a0 en gros le travail. La textocratie.<\/p>\n<p>solution: d\u00c3\u00a9r\u00c3\u00a9glementer, lib\u00c3\u00a9rer le travail. Laisser faire ceux qui veulent travailler plus pour gagner plus. R\u00c3\u00a9tablir la logique du contrat. Restaurer la responsabilit\u00c3\u00a9 en rempla\u00c3\u00a7ant la sanction administrative arbitraire par la sanction p\u00c3\u00a9cuniaire du march\u00c3\u00a9.<\/p>\n<p>4. Les contribuables<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0L&rsquo;Etat c&rsquo;est nous\u00a0\u00bb mais c&rsquo;est un peu plus les uns que les autres. D&rsquo;une part il y a ceux qui paient pour des services dont ils n&rsquo;ont aucune utilit\u00c3\u00a9. D&rsquo;autre part, pour satisfaire les premiers, l&rsquo;Etat produit d&rsquo;autres services qui seront inutiles \u00c3\u00a0 d&rsquo;autres. Et cela \u00c3\u00a0 l&rsquo;infini. Jusqu&rsquo;\u00c3\u00a0 l&rsquo;explosion des d\u00c3\u00a9penses publiques, et la socialisation compl\u00c3\u00a8te de la richesse produite.<\/p>\n<p>solution: mettre un terme \u00c3\u00a0 la solidarit\u00c3\u00a9 obligatoire et au vol par l&rsquo;imp\u00c3\u00b4t. Le march\u00c3\u00a9 est seul capable de fournir au meilleur prix les services que les uns r\u00c3\u00a9clament et que les autres ont le droit de ne pas payer.<\/p>\n<p>Quant \u00c3\u00a0 la conclusion g\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9rale, elle est simple. Tuons le Mammouth et vendons ses restes au plus offrant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab\u00a0laissez-faire\u00a0\u00bb en mati\u00c3\u00a8re \u00c3\u00a9ducative<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-175","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/175","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=175"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/175\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=175"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=175"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}