La rentr\u00c3\u00a9e est l\u00c3\u00a0 et l’on reparle du \u00ab\u00a0malaise\u00a0\u00bb des enseignants \u00c3\u00a9trangement \u00c3\u00a9teints lors des cong\u00c3\u00a9s… Jacques Lang, ancien ministre de l’\u00c3\u00a9ducation n’a pas h\u00c3\u00a9siter \u00c3\u00a0 d\u00c3\u00a9noncer le mis\u00c3\u00a8re de l’\u00c3\u00a9cole : il est vrai que le manque de moyens mis en oeuvre est criant! (+100 milliards en 10 ans pour le budget de l’\u00c3\u00a9ducation un des plus importants postes de d\u00c3\u00a9penses de l’\u00c3\u00a9tat, un nombre d’enseignants toujours plus importa,ts pour des effectifs en baisse constante. Manque de moyens? Manque de r\u00c3\u00a9sultats surtout! <\/p>\n
Certains ne manquent vraiment pas d’air et ne perdent pas une occasion de se taire. On ne peut pourtant pas dire que la politique du gouvernement en terme d’\u00c3\u00a9ducation boulverse le paysage actuel. A peine, souhaite t’il d\u00c3\u00a9centraliser des personnels qui n’ont pas ou peu de choses \u00c3\u00a0 voir avec l’\u00c3\u00a9ducation nationale (entretien, m\u00c3\u00a9decine scolaire…). Et m\u00c3\u00aame, pourquoi les r\u00c3\u00a9gions seraient elles plus incomp\u00c3\u00a9tentes que l’\u00c3\u00a9tat pour g\u00c3\u00a9rer ces personnels? Doit-on rappeler que certaines comp\u00c3\u00a9tences (en terme de coll\u00c3\u00a8ge, lyc\u00c3\u00a9e) ont d\u00c3\u00a9j\u00c3\u00a0 \u00c3\u00a9t\u00c3\u00a9 transf\u00c3\u00a9r\u00c3\u00a9es au r\u00c3\u00a9gion. Cela c’est fait sans heurs.<\/p>\n
On comprend bien que derri\u00c3\u00a8re cette opposition de principe, c’est pour beaucoup la d\u00c3\u00a9fense d’un statut privil\u00c3\u00a9gi\u00c3\u00a9 qui est en jeu. Les fonctionnaires territoriaux ont en effet moins de privil\u00c3\u00a8ges que les fonctionnaires d’\u00c3\u00a9tats. Ce sont les m\u00c3\u00aames qui proposent de rapprocher la d\u00c3\u00a9mocratie du citoyen qui nous propose ici de conserver une gestion hyper centralis\u00c3\u00a9e peu efficace , il faut le dire. C’est faire bien peu de cas de la qualit\u00c3\u00a9 de l’enseignement par rapport \u00c3\u00a0 ces int\u00c3\u00a9r\u00c3\u00aats propres : \u00ab\u00a0pr\u00c3\u00a9f\u00c3\u00a9rer son parti, \u00c3\u00a0 sa propre patrie\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Ainsi , on nous ressasse toujours l’objectif quantitatif de 80% d’une classe d’age au Bac, ce qui ne peut se faire qu’au d\u00c3\u00a9triment de la qualit\u00c3\u00a9 d’enseignements. Les programmes constamment all\u00c3\u00a9g\u00c3\u00a9s sont ainsi toujours trop lourds. L’esprit \u00c3\u00a9galitariste (\u00c3\u00a9galit\u00c3\u00a9 non de droit mais de condition) pousse \u00c3\u00a0 ce que tout le monde r\u00c3\u00a9ussisse m\u00c3\u00aame si pour cela il faut abaisser le niveau requis. La cons\u00c3\u00a9quence est que les \u00c3\u00a9tudes sont de plus en plus longues car la s\u00c3\u00a9lection est plus que tardive.
\nLe r\u00c3\u00a9sultat est que le taux d’activit\u00c3\u00a9 des jeunes de notre pays est un des plus faibles d’Europe et, il est utile de rapeller, que c’est le travail qui cr\u00c3\u00a9e la richesse.<\/p>\n
Les moyens sont l\u00c3\u00a0 mais ils ne font pas tout. Mettre plus de moyens sur la table ne peut avoir qu’un effet marginal. Le probl\u00c3\u00a8me est au niveau de l’organisation de l’\u00c3\u00a9ducation nationale (syst\u00c3\u00a8me \u00c3\u00a9tatique et rigide), de la motivation des enseignants (absent\u00c3\u00a9isme,dynamisme) de l’\u00c3\u00a9ducation des \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves (on ne peut apprendre \u00c3\u00a0 quelqu’un qui ne le souhaite pas)…<\/p>\n
Inutile donc de se perdre en palabre et d’invoquer la sacro sainte solidarit\u00c3\u00a9 nationale, l’absence de priorit\u00c3\u00a9 \u00c3\u00a0 l’\u00c3\u00a9ducation et autres chiffons rouges : ceux ne sont que des faux-semblants. La v\u00c3\u00a9rit\u00c3\u00a9 est que cette pseudo solidarit\u00c3\u00a9 et cette rigidit\u00c3\u00a9 sont responsables de l’accumulation d’un monceau de dettes pour les g\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9rations futures : cela s’appelle purement et simplement de l’\u00c3\u00a9go\u00c3\u00afsme.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
D\u00c3\u00a9magogie immuable…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-718","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/718","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=718"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/718\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=718"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=718"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pageliberale.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=718"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}